2020浙江传媒学院440新闻与传播专业基础试题分析

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  点击查看:2020四川大学334新闻与传播专业综合能力试题分析

  一、考试所涉具体科目

  新闻史、广播电视、网络传播、新闻实务等

  二、出题特点

  第一,浙传考察内容分析:

  浙传440一般包括名词解释、简答题、分析题和写作题四种题型,分析题实际上就是一种论述题,题型近三年基本稳定,比如今年名词解释中的湘江评论、数据新闻、邵飘萍等,去年名词解释比如红中社、新青年,简答题题干的问法较为直接,相对来说,都能在课本或是考纲中寻找到原题答案。分析题今年考察的是评析题,分析一篇文章的优点和特色,去年考察的是根据一段材料论述媒介融合的发展,2017年是评析一篇广播新闻稿,基本上围绕一篇材料去进行分析。写作题今年浙传考察的是,根据一则中学生作业减负的材料写一篇新闻评论,去年是评析题和消息写作,2017年考察的是消息写作和评论写作。

  第二,浙传440以新闻史、新闻学、新闻实务考察为主,部分包括网传、热点。

  一般来说,名词解释每年会考察2-3道关于新闻史的内容,今年考察的有湘江评论、邵飘萍、字林西报,去年考察的是KDKA广播电台、红中社、新青年,2017年考察的是《向导》周报、马克思人民报刊思想,2016年考察的是循环日报、普利策,既有中新史也有外新史,重复率较低。

  写作题近四年基本上考察的是新闻实务实操题,以评论写作、消息写作、电视新闻稿、文章评析题等为主。名词解释和简答题也会考察新闻实务的理论性知识点,比如今年简答题考察了解释性报道写作的要求,去年名词解释考察的是连续报道,2017年考察的是隐性采访(名词解释)、简述网络编辑的特点和要求(简答题)。

  新闻学的内容主要以简答题的形式考察,今年简答题考察了一道简述新闻与舆论的关系题目,去年考察的是新时期新闻舆论工作的基本原则和新闻失实报道的特征两道题目,2017年考察的是后真相时代专业媒体如何防治新闻失实,2016年考察的是反转新闻的特征和成因,通过近四年的题目分析,可以看出浙传新闻学比较侧重于考察舆论、新闻失实现象的内容。

  第三,浙传每年都会考察一些小科目的内容,但是分数占比不大。

  今年浙传440名词解释考察一道关于广电的内容:电视收视率,去年也是考察了一道关于广电的名词解释——广播电视新闻直播。说明浙传今后出题的范围会有所扩展,同学们在备考的时候多积累一些这些小科目的知识,我们在平常的学习和生活中也接触过,贴合实际生活。

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